home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ Ian & Stuart's Australian Mac: Not for Sale / Another.not.for.sale (Australia).iso / Dr. Doyle / LOOSE LIPS < prev    next >
Text File  |  1994-09-17  |  11KB  |  201 lines

  1.  
  2.                                                                  L O O S E N I N G   L I P S 
  3.  
  4.                                                     The Art of the Interview
  5.  
  6.  
  7.  THE SET UP
  8.  
  9. RESEARCH: The best questions are informed questions. Whether you have five hours
  10. or five days, gather clippings and court records and talk to the subject's
  11. cohorts.
  12.  
  13. TACTICS: Make a tactical plan and discuss it with a friend or colleague.
  14. Whenever possible, I interview people close to the action, while they are
  15. actually doing whatever it is I am writing about. However, whistle-blowers and
  16. reluctant targets are best contacted at home. And if you arrange a lunch
  17. appointment you can force a person to spend at least an hour with you.
  18.  
  19. ORGANIZE: Write single-word clues on the flap of your notebook to remind you of
  20. issues you want to cover. Organize paperwork so you won't fumble with it as you
  21. talk. Begin with softball questions (i.e., a chronological life history), but
  22. prepare a comprehensive all-purpose question for cases where the door might slam
  23. in your face. 
  24.  
  25. INNER INTERVIEWING:  As a warm-up (maybe during your morning shower), imagine a
  26. successful interview. Reporters who don't believe they will get the interview or
  27. the information usually fail. As far as I'm concerned, no one should ever refuse
  28. to talk to me. It works.
  29.  
  30. THE OPENER -- The techniques of "inner interviewing" continue. Never approach
  31. your subject as though they seem menacing or likely to clam up. Appear innocent,
  32. friendly, unafraid and curious. If you are a hard-boiled, cynical reporter who
  33. talks out of the side of your mouth, you will need acting lessons. 
  34. PAY ATTENTION TO DETAIL: Inventory the room thoroughly and in an organized
  35. fashion. Look at the walls, read the top of the desk and study the lapel pin.
  36. You'll get clues and details for your story. Make notes on what you see.
  37.  
  38. LOOK FOR OTHER SOURCES: While at the interview, meet the secretary and the other
  39. co-workers and make note of details about them. This will come in handy as you
  40. turn them into sources.
  41.  
  42.                     RELUCTANT PEOPLE
  43.  
  44. KEEP IT GOING --  When the door is closing on your face, find common ground. 
  45. "By the way, I notice you've got a poodle. I've got a poodle. Weird dogs. Just
  46. the other day . . ."  As a person hangs up the phone, I quickly say I only want
  47. to explain what I am working on and they should at least know that. (They
  48. usually comment once they hear what I am doing). On one occasion I inadvertently
  49. repeated something that was inaccurate and a cop dragged out a report I wanted
  50. to see just so he could show me I was wrong. You've got to be quick, sincere,
  51. kind and courteous. 
  52. IT'S NO BIG DEAL -- Respond to the "I can't comment" by saying "You don't have
  53. to worry. Heck, you are just one of several people I've talked with. It's no big
  54. deal. Here's what I understand about the situation. Let's talk about this part a
  55. little bit . . . . (and then start talking about the information you want to
  56. confirm)."  Notice that I avoid a debate over the reasons they don't want to
  57. talk with me. You'll lose that debate 9 times out of 10. Keep the conversation
  58. rolling.
  59.  
  60. SYMPATHY -- Respond to the "I'm afraid to comment" with a little sympathy and a
  61. lot of reassurance: "I understand your concern. These are tough times for your
  62. agency. But a lot of folks talk to me in situations like this, including people
  63. you work with. Let me at least cover a couple of things with you, it would help
  64. me a lot." Give glancing recognition to their concerns, but try to move right on
  65. to the point of the story. 
  66.  
  67. PUBLIC OFFICIAL OR OTHER BIG SHOT -- Respond to the "no comment" from an
  68. "important" person or bureaucrat by saying: "You know, I feel bad about just
  69. putting a `no comment' in this story since the readers will think you are hiding
  70. something.  Let's find a way to talk about this. Tell me about this, for
  71. instance . . . " 
  72.  
  73. DOOR NO. 1, OR DOOR NO. 2? -- As a last ditch method with the reluctant public
  74. official or big shot, I say, "Look, whether you talk to me or not, I'm going to
  75. do a story on this. So you can have it one of two ways: Either I do a fair story
  76. that says that you refused to cooperate, or I do a fair story that has your
  77. point of view in it. Now which do you want?" They usually choose Door No. 2.
  78.  
  79. DETOURS -- If a person won't talk, go to others in his or her office or to
  80. associates. You will get more information, and by doing this you will loosen
  81. them up. 
  82.  
  83. RATCHETING -- If a subject insists on talking "on background," take notes
  84. anyway. At the end of the interview, pick out a good quote in your notes that
  85. isn't too damning and say: "Now what about this thing you said here. Why can't
  86. you say that on the record?" If they agree to put that comment on the record, go
  87. to another one in your notes and say: "Well, if you can say that on the record,
  88. why can't you say this? And so on. I have gotten an entire notebook on the
  89. record this way. If they insist on anonymity, however, you must honor it.
  90.  
  91. ANONYMITY -- Don't accept information "on background" without a fight. Even if
  92. it means going back to them several times, try to convince people to go on the
  93. record. (Absolutely "off-the-record" information is useless, since you can't use
  94. it under any circumstance. Avoid it. It's a waste of time.)
  95.  
  96. FOR THE SAKE OF CLARITY -- There are cases where someone tells you part of a
  97. story and then balks, or you already know part of a story and can't get the
  98. rest. Try saying, "look, you've already told me this much (or, I already know
  99. this much). You had better tell me the rest. I mean, you don't want me to get it
  100. wrong, do you? For instance, what about this part here . . . (refer to something
  101. in your notes)." 
  102.  
  103. PLAY LIKE YOU KNOW -- Ask the official WHY he fired the whistle-blower rather
  104. than asking WHETHER he did the deed. The question presumes you already know even
  105. if you don't have it confirmed. They'll start explaining rather than denying. 
  106.  
  107. THE STATUE OF LIBERTY PLAY -- Emphasize that people are more believable when
  108. they put their name behind what they say. It's the American Way: A robust public
  109. debate.
  110.  
  111. LOST REPORTER -- It doesn't hurt to say you need the person's help. "Who is
  112. going to explain this to me if you don't?"
  113.  
  114. TRY AGAIN -- When the door is slammed in your face, try again a day or two
  115. later. People change their minds.
  116.  
  117.  
  118.  
  119.                     GETTING ALL THE GOODS
  120.  
  121. CHRONOLOGY -- Take the subject through his or her story chronologically. You
  122. will understand the tale better, and you will spot gaps in the timetable and
  123. logic.
  124.  
  125. HOW AND WHY -- When a person says something important, ask the key question:
  126. "How do you know that?"  It sheds light on credibility, extracts more detail and
  127. is a door opener to other sources. Also, ask people why they do what they do,
  128. rather than just asking what they do.
  129.  
  130. SLOW MOTION -- When people reach the important part of a story, slow them down
  131. so you can get it in technicolor. Ask where they were standing, what they were
  132. doing, what they were wearing, what was the temperature and what were the noises
  133. around them? Then you and the interview subject will re-enter the scene and walk
  134. through it together. If this fails, tell them it is not working. "I'm trying,
  135. but I just can't picture it yet. What did it feel like?" This is how you get a
  136. story, not a bunch of facts. 
  137.  
  138. TELEPHONE -- Ask people on the phone to describe their surroundings (the plaque
  139. on a man's wall became a key detail in one story, after I had independently
  140. verified what it said). Get people to tell their stories in three dimensions
  141. (see the "slow motion" advice above). 
  142.  
  143. USE YOUR EARS -- We talk too much during interviews. Let the other person do the
  144. talking. After all, you can't quote yourself.  And check your biases at the
  145. door; listen with an open mind.
  146.  
  147. GETTING THE CONFESSION: -- Ask the subject for the names of people who support
  148. him or her. Then ask for the names of people who would criticize. Then ask what
  149. those critics are likely to say. This will jar loose uncomfortable information
  150. and tips. Ask whether the person has ever been disciplined or fired on the job
  151. or in school, charged with or convicted of a crime, arrested for drunken
  152. driving, sued, testified in court, etc. Since all this stuff is on a record
  153. somewhere, people are reluctant to lie about it.
  154.  
  155. LIFE STORY -- Get the life story, even in cases where you don't intend to use
  156. it. Even when I interview a lawyer about a case, or a bureaucrat about a
  157. government policy, I get the life story if I have time. I get useful information
  158. and ask better questions as a result.
  159.  
  160. DON'T JOIN --  Be sympathetic in manner, but don't join sides with your
  161. interview sources. Don't get sucked in by the embattled congressman who seems 
  162. so cooperative when he grants you an interview and says, "I don't believe in
  163. taking money from those guys." You should say, "that may be true, but I'm asking
  164. you whether you took the money, not whether you believe in doing so."
  165.  
  166. ASK AGAIN -- Sometimes it pays to interview a person two or three times on the
  167. same subject. One public official gave me four different and conflicting
  168. explanations for the trips he took at taxpayer expense. 
  169.  
  170. REVIEW -- Go back over your notes with people. They will fill in gaps for you,
  171. and in doing so give you more information. 
  172.  
  173. INNOVATE -- If an outrageous question comes to mind, ask it, even if it is
  174. terribly personal. There are no embarrassing questions, just embarrassing
  175. answers. Your chisel-like questions should chip away at all sides of an issue.  
  176.  
  177. DRAIN THEM -- People aren't aware of how much they know. You must lead them
  178. through their memory. Visualize your subject as a bucket full of information and
  179. empty it.    
  180.  
  181. HONESTY -- Don't pretend to be someone else and don't lie. You can certainly
  182. omit information, but the more you can reveal about the nature of your story,
  183. the more comfortable and helpful your subject will be.
  184.  
  185. BE THE DIRECTOR -- A great interview feels like a conversation but moves
  186. relentlessly toward the information you need. Keep control, but do so gently.
  187.  
  188. DON'T BE UNMOVABLE -- You may know what your story is about, but don't get
  189. stuck. A great interview will change your story. 
  190.  
  191. PERSONALITY -- Let your personality shine through (if you have a good one).
  192. Don't be a blank wall.
  193.  
  194. OPEN-ENDED QUESTION -- Near the end of an interview, ask the person what else
  195. our readers might be interested in. Sometimes people have more than one
  196. newspaper-worthy story in them.
  197.  
  198. CHECK BACK -- After the story runs, call the subject for his or her reaction.
  199. You'll get additional stories and tips this way.
  200.  
  201.